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jueves, 21 de febrero de 2019

Antonio Machado:


Resultat d'imatges de El limonero lánguido suspende... 

El limonero lánguido suspende...

El limonero lánguido suspende
una pálida rama polvorienta
sobre el encanto de la fuente limpia,
y allá en el fondo sueñan
los frutos de oro...
Es una tarde clara,
casi de primavera;
tibia tarde de marzo,
que al hálito de abril cercano lleva;
y estoy solo, en el patio silencioso,
buscando una ilusión cándida y vieja:
alguna sombra sobre el blanco muro,
algún recuerdo, en el pretil de piedra
de la fuente dormido, o, en el aire,
algún vagar de túnica ligera.

En el ambiente de la tarde flota
ese aroma de ausencia
que dice al alma luminosa: nunca,
y al corazón: espera.

Ese aroma que evoca los fantasmas
de las fragancias vírgenes y muertas.

Sí, te recuerdo, tarde alegre y clara,
casi de primavera,
tarde sin flores, cuando me traías
el buen perfume de la hierbabuena,
y de la buena albahaca,
que tenía mi madre en sus macetas.

Que tú me viste hundir mis manos puras
en el agua serena,
para alcanzar los frutos encantados
que hoy en el fondo de la fuente sueñan...

Sí, te conozco, tarde alegre y clara,
casi de primavera.



 Cuando sea mi vida...
Resultat d'imatges de Cuando sea mi vida...
Cuando sea mi vida,
toda clara y ligera
como un buen río
que corre alegremente
a la mar,
a la mar ignota
que espera
llena de sol y de canción.
Y cuando brote en mi
corazón la primavera
serás tú, vida mía,
la inspiración
de mi nuevo poema.
Una canción de paz y amor
al ritmo de la sangre
que corre por las venas.
Una canción de amor y paz.
Tan solo de dulces cosas y palabras.
Mientras,
mientras, guarda la llave de oro
de mis versos
entre tus joyas.
Guárdala y espera.

 Antonio Machado 


La maleta catalana de Machado


El poeta murió hace 80 años en el exilio de Cotlliure tras nueve meses en Catalunya



La maleta catalana de Machado
Una de las últimas fotos de Antonio Machado, poco antes de partir de Valencia para Barcelona, en 1938 (La Vanguardia)

Y hay cosas que sólo la guerra nos hace ver claras. Por ejemplo: qué bien nos entendemos en lenguas maternas diferentes”. Esta frase la escribió Antonio Machado en un artículo para La Vanguardia que se publicó el 6 de octubre de 1938, en plena guerra. Machado se había refugiado en la capital catalana, convertida en capital de la República Española ante el asedio de Madrid.
Machado escribió durante los últimos meses de la Guerra Civil 25 artículos para este diario. El último, el 6 de enero de 1939, y parece que tenía otro a punto sobre el general republicano Vicente Rojo pero ya no llegó a tiempo porque el 22 de enero fue evacuado de Barcelona y un mes después moría en Cotlliure.

En ambulancia

Ante el avance del ejército franquista, el poeta y su familia salieron hacia Francia


Mañana viernes se cumplen 80 años de la muerte de Machado y el cementerio de la población rosellonesa donde está enterrado será escenario de varios actos conmemorativos a los que el presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, ha prometido su asistencia. El domingo está previsto que Sánchez viaje a Montauban, para visitar la tumba del presidente de la República Manuel Azaña, fallecido en 1940 –será la primera visita de un presidente de Gobierno español en activo–, y posteriormente se desplazará hasta Cotlliure, al cementerio donde reposan los restos del poeta, y a ­Argelers, en cuyas playas hubo uno de los mayores campos de inter­namiento después de la retirada.
Machado y su familia son un símbolo de una retirada en la que participaron casi medio millón de personas. El poeta salió de Barcelona acompañado de su madre, Ana Ruiz, su hermano José y la mujer de este, Matea Monedero. Con ellos iban también el filósofo Joaquim Xirau Palau y su hermano Josep. Un año antes este diario anunció sus colaboraciones con una ditirámbica presentación: “Don Anto- nio, cargado de años, de laureles y de achaques, ha renunciado a su derecho al descanso y mantiene vivo, juvenil y heroico el espíritu liberal que informó su obra y su obrar”.

Esta foto, que es probablemente la última de Antonio Machado (sentado con bastón), se hizo en la masía de Can Santamaria, en Cervià de Ter, poco antes de partir hacia el exilio
Esta foto, que es probablemente la última de Antonio Machado (sentado con bastón), se hizo en la masía de Can Santamaria, en Cervià de Ter, poco antes de partir hacia el exilio (.)

domingo, 4 de marzo de 2018

LA SESIÓN DE HOY

DEBERES:
- Copia el cuento traducido en el drive

Clica aquí y accederás al drive colectivo
1- Dictado + reparto de fichas + regalito ;)
Nací en Valencia, vivo en Asturias, me siento también saharaui, es decir: ciudadano del mundo. Al principio escribía en un ambiente propicio, pero prefiero viajar: ahora escribo, más y mejor, en aviones, trenes, cafeterías y salas de espera. Lo que escribo se llena, entonces, de la vida en ebullición que me rodea.
Radio, libros, cine. Vida. Vida para dar y disfrutar. Para mí, y también para ti.

2- Entrega de lápices de memoria
3- Explicación de la actividad de hoy:
   poema / biografía personal (si soy saharaui) - ficha

4- Explicación de la lectura del próximo trimestre 
5- Parejas de Mallorca 

- Actividad (otro día) sobre la autobiografía del Gonzalo Moure:
   http://www.gmoure.es/biografia/



viernes, 23 de febrero de 2018

GONZALO MOURE: BIOGRAFÍA



https://es.literaturasm.com/autor/gonzalo-moure-trenor#gref

Biografía

Gonzalo Moure Trenor nació en Valencia en 1951. Su madre, una lectora compulsiva, le transmitió el amor por los libros. Comenzó la carrera de Ciencias Políticas en la Universidad Complutense de Madrid, militó en partidos de izquierdas y, durante algún tiempo, fue encarcelado por razones políticas. Finalmente abandonó la carrera y empezó a trabajar como periodista, fundamentalmente en radio.

En los años 70, trabajó durante algún tiempo en Radio Popular de Valencia, y más tarde dirigió una pequeña emisora en Galicia. Fue guionista de televisión y colaboró en prensa especializada en música popular, entre otras ocupaciones. Dicha labor de periodista la abandonó en 1989 para dedicarse a la literatura.

En 1991 publicó su primera novela, Geranium, la cual fue incluida en la Lista de Honor del IBBY. Dos años más tarde repitió distinción por El alimento de los dioses. También en 1993 recibió el Premio Jaén de Literatura por ¡A la mierda la bicicleta!, galardón que repitió en 1999 por El bostezo del Puma.

Moure se acercó al público infantil con Lili libertad, con el que obtuvo el Premio El Barco de Vapor de 1995, mientras que El síndrome de Mozart le valió el Premio Gran Angular de literatura juvenil en 2003. El Premio Ala Delta, el Premio Primavera, el de la Crítica de Asturias y varios White Raven también se cuentan en su currículo. En 2017 fue galardonado con el Premio Cervantes Chico, que reconoce la labor de autores de Literatura Infantil y Juvenil.

Además de escribir, Gonzalo Moure imparte charlas en bibliotecas, clubes de lectura, colegios e institutos. Ha participado en diversos congresos de Literatura Infantil y Juvenil, tanto en España como fuera de ella. Sus obras tienen en cuenta problemas sociales como el analfabetismo, la discriminación o la exclusión social, además de fijarse en la relación entre padres e hijos.  En 2017 fue galardonado con el Premio Cervantes Chico «por la extraordinaria calidad literaria del conjunto de su obra y por su amplia y brillante trayectoria profesional».

jueves, 25 de enero de 2018

Bases de autocorrección del texto "Valoración del Proyecto Autor"


Puntuación máxima
PUNTUACIÓN   sí = 1 punto  //  no = 0 puntos


sí / no
puntos
1
He suprimido las preguntas de manera que el resultado ha sido un texto cohesionado


1
He escrito una introducción


5
He redactado los 5 argumentos  propuestos
(1 punto por argumento)


1
He escrito una conclusión


2
He hecho pocas faltas (*)
Entre 0 y 5 faltas: 2 puntos
Entre 5 y 10 faltas: 1,5 puntos
Entre 10 y 15 faltas: 1 punto
Entre 15 y 20 faltas:  0,5 puntos
Más de 20 faltas: 0 puntos
(*) las repetidas no cuentan


10
TOTAL




Mi texto es algo similar a:






viernes, 12 de enero de 2018

proyecto autor - valoración


La ficha para trabajar en clase: Valoración Proyecto Autor

domingo, 5 de noviembre de 2017

PROYECTO AUTOR: Gloria Fuertes


escolagavina
castellano práctico - 1º ESO
PROYECTO AUTOR: GLORIA FUERTES
a. equipos de trabajo
1• ANÉCDOTAS    - 4 alumnos
Maya, Obdúlia, Òscar y Natxo
2• BIOGRAFIA      - 3 alumnos
Helena, Marc y Miquel Cervera
3• CANCIONES     - 4 alumnos
Candela, Xavi, Salva y Ricard
4• ENLACES          - 4 alumnos
Àngela, Llorenç, Àlex y Víctor Roig
5• FOTOS               - 4 alumnos
Daniela, Núria, Sergio Domínguez y Víctor Mata
6• NOTICIAS         - 4 alumnos
Shashi, Marta, José Ángel y Mateu
7• POEMAS           - 3 alumnos
Blanca, Lluís y Sergi Ricart
8• Relatos digitales - 4 alumnos
Guillem, Miguel Soria, Bernat e Irene
9• Textos de los alumnos
todos

b. plazos y tareas
10 de noviembre         Creación de drive compartido con los compañeros y con la profesora
                                   Título y miembros del equipo
                                   Planificación temporal y tareas (copiar el "índice" en el drive)
                                   Búsqueda en internet de informaciones
                                   Copia de los enlaces.
                                   Breve descripción sobre la web enlazada
                                              (quién es el autor de la web, qué información ofrece la web)                                               Cumplimentar hoja colectiva "diario de proyecto"       
17 de noviembre         Explicación en el aula: como elaboro mi texto a partir de la información
                                   encontrada
                                   Distribución de textos a elaborar por cada equipo a partir de las
                                   informaciones encontradas
                                   Cumplimentar hoja colectiva "diario de proyecto"    
24 de noviembre         Revisión de la tarea i finalización
                                   Cumplimentar hoja colectiva "diario de proyecto"    
1 de diciembre            Introducción  de información al blog
                                   (Previa autorización de colaboración al blog)
                                   Autoevaluación individual del proyecto, en papel.
                                   Cumplimentar hoja colectiva "diario de proyecto"    
c. criterios de evaluación
10%    Coordinación del trabajo en equipo
10%    Cumplimiento de todos los requisitos formales
10%    Diario del proyecto

70%    Promedio notas alumnos (Nota al.1 + Nota al.2 + Nota al.3 + Nota al. 4)/4
            Nota tarea alumno =   10% Enlace
                                               90% Texto (criterios a consultar en el blog)



INFORMACIÓN EN EL DRIVE:
¡ATENCIÓN! Fuentes a utilizar:
TÍTULOS: Times 16
SUBTÍTULOS: Times 14
TEXTOS: Times 12

ASIGNATURA:
AUTORES:

TÍTULO DEL TRABAJO: cada equipo el que le corresponda:
Poemas de Gloria Fuertes / Anécdotas sobre Gloria Fuertes / ....


            ÍNDICE

            1.         Enlaces

            2.         Textos  / fotos...
                                   Alumno 1
                                   Alumno 2
                                   Alumno 3
                                   Alumno 4

            3.         Diario del proyecto
­



página 1


            1. Enlaces
                       1. (con breve explicación)
                           .......

            2. Textos  / fotos...
                       Alumno 1
                       ......
                       Alumno 2
                       .....                 
                       Alumno 3
                       ......
                       Alumno 4
                       .....

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            3. Diario del proyecto

fecha
alumno
tereas realizadas
observaciones

10 noviembre

1.



2.



3.



4.



fecha
alumno
tereas realizadas
observaciones

17 noviembre

1.



2.



3.



4.



fecha
alumno
tereas realizadas
observaciones

24 noviembre

1.



2.



3.



4.



fecha
alumno
tereas realizadas
observaciones

1
diciembre
1.



2.



3.



4.






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