jueves, 31 de octubre de 2019
Muchas palabras que terminan en "ia" llevan acento para romper el diftongo.
Cuando la sílaba tónica recae en la "i"
MARÍA, COMÍA, PANADERÍA, DÍA, BOLLERÍA...
No llevan acento si la sílaba tónica recae en otra letra
HISTORIA, NORIA, FOBIA, GLORIA, ESCORIA...
En catalán es diferente:
MARIA, DIA
HISTÒRIA, NÒRIA, FÒBIA, GLÒRIA...
martes, 8 de octubre de 2019
DEBERES - Un poema de Gloria Fuertes
Memoritzar un poema de Gloria Fuertes | |
Descripció: | Busqueu poemes de Gloria Fuertes. Elegiu-ne
un que us agrade, copieu-lo a la llibreta i memoritzeu-lo. Anoteu la
font on l'heu trobat. Podeu buescar en aquest enllaç: https://poesiadigitalescolagavina.blogspot.com/search/label/POEMAS |
lunes, 7 de octubre de 2019
Sustantivo: esquema y ejercicio sobre un poema de Gloria Fuertes
1. Definición: El sustantivo
(o nombre) es una clase de palabra que:
* semánticamente
nombra personas, seres vivos, cosas o conceptos abstractos:
personas → Juan, María, Roberto, Eugenia, David, Patricia...
seres vivos → perro, gato, caimán, tiburón, águila, pino, león, palmera...
cosas → piano, silla, coche, pared, computadora, papel...
conceptos abstractos →esperanza, libertad, compromiso, esfuerzo...
seres vivos → perro, gato, caimán, tiburón, águila, pino, león, palmera...
cosas → piano, silla, coche, pared, computadora, papel...
conceptos abstractos →esperanza, libertad, compromiso, esfuerzo...
* morfológicamente es una palabra
variable que tiene género y número y puede ir
acompañado de prefijos o sufijos:
acompañado de prefijos o sufijos:
perro, perra,
perros, perrito (-ito es sufijo diminutivo-afectivo de perro)
2. Clasificación y ejemplos
de los sustantivos:
* Según el género, el sustantivo puede ser:
masculino → requiere un artículo masculino (el, un,...): el libro,
un niño
femenino → requiere un artículo femenino (la, una,...): la niña, la vaca neutro → requiere el artículo neutro "lo": lo bueno, lo malo, lo contrario
femenino → requiere un artículo femenino (la, una,...): la niña, la vaca neutro → requiere el artículo neutro "lo": lo bueno, lo malo, lo contrario
* Según el número,
el sustantivo puede ser:
singular → hace referencia a un único objeto: soldado, oveja,
pino
plural → el número de objetos a los que hace referencia es más de uno
colectivo → es singular pero se refiere a grupos: ejército, rebaño, pinar
plural → el número de objetos a los que hace referencia es más de uno
colectivo → es singular pero se refiere a grupos: ejército, rebaño, pinar
* Según el significado, el sustantivo puede se:
-
común → designa a todos los seres de la misma especie: mar,
ciudad
contable → señala seres que se pueden contar: cinco niños, tres rocas
incontable → señalan seres que no se pueden contar: leche, humor, aire
- propio → nombra un ser, distinguiéndolo de los demás de su clase: de persona: Juan, María, Julián, Eva
de lugar: América, Mediterráneo, Caracas
- concreto → designa cosas palpables: lápiz, mesa, balón
- abstracto → designa ideas: alegría, libertad, amor
contable → señala seres que se pueden contar: cinco niños, tres rocas
incontable → señalan seres que no se pueden contar: leche, humor, aire
- propio → nombra un ser, distinguiéndolo de los demás de su clase: de persona: Juan, María, Julián, Eva
de lugar: América, Mediterráneo, Caracas
- concreto → designa cosas palpables: lápiz, mesa, balón
- abstracto → designa ideas: alegría, libertad, amor
3.
Cómo analizamos los sustantivos (esquema útil):
1. género:
masculino, femenino o neutro
2. número: singular,
plural o colectivo
4. significado 1:
a. común: contable o incontable
b. propio: de persona o de lugar
5. significado 2:
a. concreto
b. abstracto
a. común: contable o incontable
b. propio: de persona o de lugar
5. significado 2:
a. concreto
b. abstracto
Deshacer lo
injusto
No sé escupir,
pero voy a aprender
para escupir sobre las tumbas
de todos los culpables de las guerras.
No tengo uñas,
pero quisiera tener garras
para atrapar desde mi altura
a los hombres reptiles.
No tengo poder,
pero tengo la fuerza de los pueblos
que sufren.
No tengo cultura,
pero tengo el corazón sabio
de estar con los que no tienen nada.
(Fuertes,
Gloria. Mujer de verso en pecho, 1983)
EJERCICIO: Subraya todos los sustantivos del poema y analízalos
siguiendo el esquema dado
Ejemplo: tumbas
1. género: femenino / 2. número: plural / 4. significado 1: comun, contable / 5. significado 2: concreto
…
1. género: femenino / 2. número: plural / 4. significado 1: comun, contable / 5. significado 2: concreto
…
jueves, 3 de octubre de 2019
SUSTANTIVOS: más ejercicios
EL SUSTANTIVO
Ejercicios de refuerzo y ampliación
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1. En cada una de estas listas de palabras hay una que no es un sustantivo. Localízala.
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2. Subraya todos los sustantivos que aparecen en el siguiente texto e indica cuál es su género y
su número:
su número:
Charlie no se había movido. Ni siquiera había extraído el Billete Dorado que envolvía a la chocolatina.
Estaba inmóvil, sosteniéndola apretadamente con ambas manos mientras la multitud gritaba y se
apretujaba a su alrededor. Se sentía mareado, invadido por una extraña sensación de ligereza,
igual que si estuviera flotando en el aire como un globo. Sus pies no parecían tocar el suelo.
Estaba inmóvil, sosteniéndola apretadamente con ambas manos mientras la multitud gritaba y se
apretujaba a su alrededor. Se sentía mareado, invadido por una extraña sensación de ligereza,
igual que si estuviera flotando en el aire como un globo. Sus pies no parecían tocar el suelo.
DAHL, Roald, Charlie y la fábrica de chocolate
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