ENTREVISTA CREATIVA:LAZARILLO

Pautas para mejorar vuestros textos:


- Hay párrafos marcados en amarillo. Si clicáis encima veréis mi comentario para mejorarlo.

- Se trata de una entrevista escrita para publicar en un periódico, revista,  página web o blog.

- No hay salutaciones directas ni despedidas directas. No diremos “hola” o “adiós” o expresiones similares.
En lugar de esto diremos algo así como: “Estas son las preguntas que le hemos planteado y...”

- Haremos una introducción y una conclusión como las que hemos trabajado. Fíjate en este ejemplo: https://elcultural.com/Alejandro-Amenabar-El-miedo-es-algo-radical-y-primario

     - Hay que iniciar cada intervención con la indicación de quien habla, un punto y un guión:
           Pregunta. –
           Respuesta.-
           P.-  
           R.-

- En castellano las preguntas tienen  signo de interrogación al principio y al final.

- Haremos una corrección ortográfica con la ayuda del corrector de drive o de word (pages… Es decir el procesador de textos que usamos habitualmente en el ordenador para escribir un texto).

- El periodista puede hacer algún comentario relacionado con las preguntas, respuestas, como se encuentra el entrevistado, en qué lugar, cómo se desarrolla la entrevista, en qué ambiente…
Estos comentarios no aparecen en el cuerpo de la entrevista (preguntas y respuestas), si no en la introducción o la conclusión.

- Haremos una buena revisión de estilo y estructura: frases bien elaboradas, texto coherente, conectores adecuados…


- Usaremos un diccionario para buscar sinónimos…

- Buscad alguna imagen para añadir a la entrevista. Podéis continuar siendo creativos...  ¡IMAGINACIÓN AL PODER!

EJEMPLOS DE LAS PARTES DE UNA ENTREVISTA

PROYECTO ENTREVISTA

NOTA  -   ACTIVIDAD

10%    1- Esquema previo 19.12.19

10%    2- Preguntas de la entrevista, introducción y conclusión (después de vacaciones)

10%    3- Contenido lingüístico – diversas fechas

20%    4- Entrega del vídeo

20%    5- Texto, versión definitiva:    a. Introducción
                                                            b. Preguntas
                                                            c. Conclusión

10%    6- Corrección des estilo

10%    7- Corrección ortográfica

10%    8- Valoración del proyecto

1. ESQUEMA PREVIO- 19.12.19
Entrevistador/a
Entrevistado/a
Interés de la entrevista:
Video: Edición (entrevista / título / música / tomas falsas)
           Duración : entre 3 y 5 minutos

2. PREGUNTAS, INTRODUCCIÓN, CONCLUSIÓN
07.01.2020
    - Han hecho algunas preguntas de deberes de vacaciones de Navidad.
    - Lectura de la entrevista a Amenábar. Redacción de conclusiones.
      Lectura en voz alta de las conclusiones y reflexiones.   
    - Deberes para el día 10.01.2020: Redacción de la introducción de mi entrevista
      (Para el dosier del proyecto) 
09.01.2020
   - Claves para una buena entrevista
   - Preparación previa de las preguntas
   - Hablar antes con el entrevistado
   - Vocalizar y hablar despacio
   - Ambiente y espacio adecuados y relacionados con el tema
   - Volumen de la voz adecuadao
   - No ruidos molestos
   - Pensar preguntas interesantes
10.01.2020
   - A continuación de la introducción hecha de deberes, escribimos en clase las preguntas:
   - Nos podemos inspirar en la lista de preguntas entregada en fotocopia

HACEMOS ENTREVISTAS

EL REPORTERO, UN DIHCARACHERO

LA ENTREVISTA

LA ENTREVISTA DE LA ESO

https://blog.hunteet.com/entrevista-little-red-read-booktuber/

https://blog.hunteet.com/josu-diamond-booktuber-libros-por-leer/

https://www.youtube.com/watch?v=1hg7l6gL9y0

https://www.youtube.com/watch?v=q5V5j4S0v08

1. Definición: Es un diálogo que se establece entre dos personas en el que una de ellas propone una serie de preguntas a la otra a partir de un guión previo. Se realiza con el fin de que el público pueda conocer la información de su persona, de su experiencia o conocimientos.

2. Tipos de entrevista: hay dos tipos de entrevista según su finalidad:

a. Entrevista informativa: es aquella en la que el entrevistador pretende obtener información sobre un tema determinado.

b. Entrevista psicológica: es aquella en la que se pretende conocer la personalidad o el ambiente que rodea al entrevistado.

3. Interlocutores:

ENTREVISTADOR	ENTREVISTADO
– Es la persona que plantea las preguntas.	– Persona de prestigio o de interés público.
– En las entrevistas que van dirigidas al público, el entrevistador suele abrirla con una breve presentación del entrevistado.	– Responde a las preguntas que el entrevistador le hace.

4. Partes

a. Título

b. Cuerpo:

– Introducción o presentación del entrevistado.

– Preguntas con las que se obtiene información.

– Conclusión o párrafo final que indica al lector que la entrevista se ha terminado (breve resumen o frase de agradecimiento o despedida).

5. Las Preguntas:

– Características: planificadas, concretas, ordenadas y variadas.

– Tipo de preguntas:

  
1. Preguntas cerradas

Son aquellas en las que se espera una respuesta concreta.

“¿Usted fuma?”

“¿Tiene hijos?”

2. Preguntas abiertas

Son aquellas en las que se dan respuestas largas, donde el entrevistado puede expresarse libremente.

“¿Qué planes de futuro tiene?”

“¿Qué opina del gobierno actual?”

    3. Preguntas hipotéticas

Son aquellas en las que se plantean situaciones supuestas.

“¿Qué haría usted si…?”

 4. Preguntas de sondeo

Son aquellas que permiten al entrevistador profundizar en la información de la respuesta anterior.

“¿Por qué?”

“¿Qué pasó después?”

5. Preguntas comentario

Se trata de una frase inacabada a la que el entrevistado responde como si fuera una pregunta.

“Y en 1936, se inicia la

Guerra Civil…”

Aspectos Formales:

a) Escribir el nombre o iniciales del entrevistador y del entrevistado.

b) Presentar el texto en columnas.

c) Alternar preguntas y respuestas.

Pregunta: ¿Qué espera de su último disco, Border girl?

Respuesta: Conectar con gente como yo.

P: Su álbum vendió 2’5 millones de copias. ¿Está que se sale?

R: La felicidad no es la cantidad de discos que uno vende.

d) Reproducir las declaraciones entre comillas, cuando aparecen en la

introducción:

“Muchos me dicen que me envidian y yo les digo que cada uno enfoca su vida como

quiere…”, dice Jordi.

e) Ilustrar la entrevista con imágenes.

https://sites.google.com/site/entrevistaconelexperto/-que-es-una-entrevista

ENTREVISTAS SOBRE LITERATURA

ENTREVISTA

1. ¿Qué libro te estás leiendo ahora mismo? Cuáll es el Autor?

2. ¿De qué género es?

3. ¿Te lo lees por obligación o por placer?

4. ¿Te gusta el libro?

5. ¿Quién te lo ha recomendado?

5.1 ¿Por qué lo has elegido?

6. ¿Sobre qué te hace reflexionar o qué te aporta de nuevo?

7. ¿De qué va?

8. ¿Quién es el traductor?

9. ¿Cuál es tu libro favorito?

10. ¿Lees a menudo?

11. ¿Escribes o te gustaría escribir?

12. ¿Qué es para ti la lectura?

13. Define el libro qué lees en una palabra.

15. ¿Qué libro de tu infancia o juventud te hicieron buen lector?

16. ¿Sueles compartir tus lecturas?

17. ¿Cuál es tu escritor o escritora favorita?

18. ¿Lees críticas literarias o sigues a booktubers?

CORRECCIÓN DEL DOCUMENTE DE DRIVE
2 puntos por cada uno de los siguientes ítems.
Signos de interrogación
Acento en el pronombre interrogativo
Más de 10 preguntas
Preguntas y respuestas diferenciadas
Corrección de las faltas de ortografía

UN VÍDEO SOBRE INCLUSIÓN

ENTREVISTAS

NOTAS 3a EVALUACIÓ
    
     1. Actitud                        10%
     2. Libreta                        10%

     3. Mi cuento (Juul)         10% 
     4. Mejoro mi escritura    10%

     5. Entrevista (video)       15%
     6. Entrevista (texto)        15%
     7. Me entrevisto              15%
     8. Opinión                       15%
   


SESIONES FINAL 3a EVALUACIÓN
SESIÓN 1: Entrevista

SESIÓN 2: Me entrevisto

SESIÓN 3: Leo una entrevista y pienso... ¿Qué libro me gustaría leer de Maite Carranza?  Escribo mi opinión sobre el libro que me gustaría leer
     http://www.eltemplodelasmilpuertas.com/entrevista/maite-carranza/323/

SESIÓN 4: