Sesión 4. ¿QUÉ ES UNA CARTA?

carta 

(http://dle.rae.es/?w=carta&o=h)

Papel escrito, y ordinariamente cerrado, que una persona envía a otra para comunicarse con ella.

DESCRIBO PAISAJES, 2

DEBERES: Subratllar los adjetivos y los determinantes.
                     Hacer una descripción de un lugar (el patio de mi cole)

No sé cuantas cosas se pueden ver a la vez, si pueden verse diez, quince o cuarenta y cinco, pero al menos yo, al bajar del bosque hasta el molino viejo, vi una cantidad enorme de cosas. Vi la luna en cielo despejado del atardecer, y a lo lejos una montaña grande que para aquella hora ya estaba medio en sombras; y delante de esa montaña, otra más pequeña; y delante de esa montaña más pequeña, otra más pequeña todavía; y delante de esa montaña más pequeña todavía, una larga fila de colinas muy suaves. Pero no vi sólo eso; al mismo tiempo que la luna, el cielo y todas aquellas montañas, vi el valle en que había nacido, con su bosque, sus prados y sus casas; una casa al lado izquierdo del riachuelo, otra al lado derecho, y luego más cerca Balanzategui, y todavía más cerca, enfrente de mí, el viejo molino... 

Joseba Irazu (B. Atxaga), Memorias de una vaca.

Garmendia (Asteasu, Guipúzcoa, 27 de julio de 1951), conocido con el seudónimo de Bernardo Atxaga, es escritor.

DESCRIBO PAISAJES

Octavio Paz

Tras mi ventana, a unos trescientos metros, la mole verdinegra de la arboleda, montaña de hojas y ramas que se bambolea y amenaza con desplomarse. Un pueblo de hayas, abedules, álamos y fresnos congregados sobre una ligerísima eminencia del terreno, todas sus copas volcadas y vueltas una sola masa líquida, lomo de mar convulso. El viento los sacude y los golpea hasta hacerlos aullar. Los árboles se retuercen, se doblan, se yerguen de nuevo con gran estruendo y se estiran como si quisiesen desarraigarse y huir. No, no ceden. Dolor de raíces y de follajes rotos, feroz tenacidad vegetal no menos poderosa que la de los animales y los hombres. Si estos árboles se echasen a andar, destruirían a todo lo que se opusiese a su paso. Prefieren quedarse donde están: no tienen sangre ni nervios sino savia y, en lugar de la cólera o el miedo, los habita una obstinación silenciosa. Los animales huyen o atacan, los árboles se quedan clavados en su sitio. Paciencia: heroísmo vegetal. 

Octavio Paz. Biografía

Octavio Paz Lozano. (México D.F., 31 de marzo de 1914 - Coyoacán, México, 19 de abril de 1998). Poeta y ensayista mexicano. Premio Nobel de Literatura en 1990.

A los diecisiete años publica sus primeros poemas en la revista Barandal (1931). Posteriormente dirige las revistas Taller (1939) e Hijo pródigo (1943). En un viaje a España contacta con intelectuales de la república española y con Pablo Neruda, contactos que le influencian fuertemente en su poética.
Después de publicar Luna Silvestre (1933) y el poemario dedicado a la guerra civil española ¡No pasarán! (1936), edita Raíz del hombre (1937), Bajo tu clara sombra (1937), Entre la piedra y la flor (1941) y A la orilla del mundo (1942).

En 1944, con una beca Guggenheim, pasa un año en Estados Unidos. En 1945 entra en el Servicio Exterior Mexicano y es enviado a París. Durante este periodo se aleja del marxismo al entrar en contacto con los poetas surrealistas y otros intelectuales europeos e hipanoamericanos.
Llegando a la década de 1950 publica cuatro libros fundamentales: Libertad bajo palabra (1949),El laberinto de la soledad (1950), retrato de la sociedad mexicana, ¿Águila o sol? (1951), libro de prosa de influencia surrealista, y El arco y la lira (1956).

Su obra, extensa y variada, se completa con numerosos poemarios y libros ensayísticos, entre los cuales cabe citar Cuadrivio (1965), Ladera este (1968), Toponemas (1969), Discos visuales (1969), El signo y el garabato (1973), Mono gramático (1974), Pasado en claro (1975), Sombras de obras (1983) y La llama doble (1993).

En 1981 es galardonado con el Premio Cervantes. En 1999 aparecen, póstumamente, Figuras y figuraciones y Memorias y palabras, epistolario entre Octavio Paz y Pere Gimferrer entre los años 1966 y 1997.

LOS DERECHOS DE LAS MUJERES ¡PERO SI SON LOS MISMOS! Bueno, bueno... eso habría que pensarlo muy mucho, ¿no?

ATENCIÓN GRABANDO

 

Grabar, difundir o reenviar un vídeo sin permiso es delito penal 

ASIER SÁNCHEZ

El artículo 197 del Código Penal dice que grabar imágenes comprometidas sin consentimiento conllevará penas de 1 a 4 años de cárcel y difundir o reenviarlas de 2 a 5 años de prisión.

NO ME GUSTA LEER

https://vips.lecturaagil.com/gracias-descarga-lectura-agil-guia-definitiva-vls/
 

Sesión 14.12.2018

 

NOTAS DE LA EVALUACIÓN

* ¿Qué ha pasado con algunas notas negativas?
    NO trabajo en clase y no posterior entrega del trabajo mejorado
    Deberes NO hechos: poema de Julio Cortázar
    NO cumplimiento de los requisitos esenciales del trabajo a
         entregar: requisitos formales de la entrevista

* Evaluación del "Proyecto Entrevista" (sobre 20)
   ¿?                     2,25 puntos
   A:-                   2,00 puntos
   ¿Qué...?           2,25 puntos
  Preguntas       10,00 puntos
  Introducción    3,00 puntos
  Conclusión      0,50 puntos

* Aspectos que se evalúan siempre

    Actitud general: escucha, respeto, materiales preparados,
          puntualidad....
    Deberes
    Trabajo en el aula con entrega al final de la clase
    Mejoras de los trabajos entregados
    Trabajo en el aula evaluado en el momento: lectura en voz alta

Libreta (esta evaluación no se ha evaluado.  
Hay que entregarla hoy - AHORA- y será la primera nota de la próxima evaluación)

* Entrega de los títulos y del minicuento (junto con la libreta)

EL SUSTANTIVO

EL ADJETIVO

DIÁLOGOS... ¿CÓMO?

- ¿Te acuerdas cuando leíamos libros?
- ¿Qué eran los libros?
- Sí mujer, muchas hojas atadas por un lado y con unas tapaderas muy bonitas.
- ¿Y para qué servían?
- Buff, casi ni me acuerdo, creo que para soñar o para viajar en el tiempo y el espacio... más o menos.
- ¡Ostras sí! ¡Era genial! Yo me pasaba tardes enteras con uno entre las manos...

UN VÍDEO SOBRE INCLUSIÓN

UN VÍDEO SOBRE MACHISMO

VIDEO - HABLAR DE MANERA EXPRESIVA

https://www.guiainfantil.com/blog/educacion/bullying/video-contra-el-acoso-escolar-de-save-the-children-y-rubius/

LECTURA EXPRESIVA: JULIO CORTÁZAR

Lectura individual ante la clase: nota

Textosd e Julio Cortázar

Marta, Miguel, Clara: Objetos perdidos
Dídac: Basta
Berta: Problema
Andreu: Flor y Cronopio
Álex: Ni quiero
Miguel: No quiero
Ariadna: Siempre
Irene: ha portat un llibre
Adrià: Rondar
pau: Tinta pluma
Paula: Che
Pedro: Quiero saber
Candela: Regalo
Blanca detrás
Atenea, Inés: los amigos
Àngela: Todo lo que quisiera saber



No habñian buscado textos: Marc, Amanuel, Hugo, Aitana, Mireia, Mario, Àngela (?), Alba, Daniel, Manuel,

¿PORQUÉ CASTELLANO PRÁCTICO?

¿Para qué sirve la lengua? ¿En qué situaciones es importante?

1. Comunicación en el día a día (entre amigos / en situaciones profesionales cuotidianas (comercio, médico...)

2. Ámbito académico: Conferencias / clases

3. Teatro / cine

4. Cartes: formals i informals

5. Situacions especials: llenguatge de signes...